SEP: Estos son todos los MEGAPUENTES en Guanajuato por juntas del Consejo Técnico Escolar 2025-2026

¿Quieres saber en qué fechas podrás disfrutar de un merecido descanso escolar? ¡Entérate de todo en esta nota sobre los megapuentes de la SEP!

Puente vacacional
Crédito: IA Grok
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Noticias.- Los días para que termine las clases en Guanajuato son cada vez menos, por lo que la Secretaría de Educación Pública (SEP), como es costumbre, presentó oficialmente el calendario escolar correspondiente al ciclo 2025-2026 para todos los niveles de Educación Básica.

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En el documento se especifican todos días de asueto y fechas especiales para la suspensión de clases, entre ellas todas las suspensiones con motivo de la junta de los Consejos Técnicos Escolares (CTE).

¿Cuándo inicia y termina el ciclo escolar 2025-2026?

De acuerdo con la SEP, el ciclo escolar comenzará el 1 de septiembre de 2025 y finalizará el 15 de julio de 2026. Durante este periodo, los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria tendrán 185 días efectivos de clases.

Por su parte, las Escuelas Normales y demás instituciones formadoras de docentes trabajarán bajo un calendario de 190 días lectivos.

¿Qué días no habrá clases por las juntas del Consejo Técnico Escolar?

En el calendario para el próximo periodo se establecen varios días donde se realizarán las juntas del Consejo Técnico Escolar, en el que los alumnos tendrán la posibilidad de tener un puente vacacional durante el último viernes de cada mes.

Se estipulan ocho sesiones ordinarias de Consejo Técnico Escolar:

2025: 16 de septiembre, 17 de noviembre y 25 de diciembre.

2026: 1 de enero, 2 de febrero, 16 de marzo, 1 de mayo, 5 de mayo y 15 de mayo.

Calendario escolar 2025-2026
Crédito: Facebook Secretaría de Educación Pública / SEPmx

¿Qué son las juntas del Consejo Técnico Escolar?

Según la SEP, la junta de Consejo Técnico Escolar, se trata de una actividad programada el último viernes de cada mes, durante la cual el personal docente participa en sesiones internas de planeación y evaluación.

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